成绩可以证明一切吗？比赛是一场考试还是一堂课？让我和你唠叨唠叨！
2024/1/2
“你说比赛成绩重要吗？很重要，因为它是一场舞蹈的考试，可以看到你最近的学舞状态，所以成绩当然很重要！”你说比赛成绩重要吗？不重要，因为重在过程，我享受这个过程，可以通过这个过程去学习和体验，成绩的好坏不能否定我有没有去付出，不能评判我的好坏。”她们说的有道理吗？这是我在SSD双十一比赛中听到的不同声音，认为成绩重要或不重要并没有对错，而是你对比赛本身的定位和看法而已。我相信每个老师每个家长心中也有不同的答案，但是我在这里，我想说只要不是过度畸形的比赛心态和极度松弛的比赛态度，这两个观点是不冲突的，也是能让选手和老师家长们越走越远的重要前提！在青少年国标舞赛场越来越卷的今天，就像停不下来的陀螺，要说老师们累不累？选手们累不累？说不累是不可能的。看了太多的鸡血文章，其实也是时候冷静思考一下了。我们比赛是为了第一名还是为了孩子的梦想以及起初的一点点不起眼的需求？与很多家长在聊天的过程中所知其实最早让孩子接触舞蹈的理由真的很简单：
“她驼背，我想矫正她的体型，听说跳拉丁舞可以很好的塑形，就给她报名了。”“她喜欢，我就让她跳一跳，开心就好。”“我看周围的孩子都在学，所以我们也报名试试看。”“她比较害羞放不开，所以给她报名了拉丁舞和口才课。”
基本上所有的家长起初对孩子学习舞蹈没有专业的目的性，只是基于最基本且简单的诉求，而恰恰是这个机遇让孩子们找到了舞蹈的意义，也让家长看到了成功的喜悦，那就是比赛中的名次和成绩。国标舞是体育舞蹈，是一种体育竞技项目，所以在体育舞蹈比赛中一定有输赢，一定没有常胜将军，一定是残酷的，也一定是难忘的。家长的思维决定孩子的思维和心理素质，我要孩子拥有“正能量”去舞蹈还是“负能量”去舞蹈？说到负面能量很多人可能觉得“家长的责骂”和“老师的严厉”就是负面的，其实不然，这里的负面能量更多的是指家长对于名次有些特殊的执念和压力，对于孩子的比赛成绩功利心过于严重。老师对于成绩过分在意而不观察孩子自身的成长和进步。严厉和压力是两个词语。而给予孩子的感受也截然不同。就算孩子拿了第一又怎样？孩子的价值观和人生观已经在学习的过程中逐渐扭曲。所以到底是所谓的名次重要还是名次背后的付出和努力重要？我当然希望自己可以成为第一名，我可以闯入决赛，但是不代表我不会发挥失误，也可能因为运气让我进了决赛。在体育舞蹈的比赛中没有对错，而是审美和技术认知的区别！
“不能因为一场比赛的成绩去否定一个孩子！也不能因为一场比赛的成绩去标签一个孩子！”中国十四亿人口，体育舞蹈爱好学习者3000万以上。这是非常庞大的数字，全国一年上千场赛事，不同的赛事不同的选手，不同的评审不同的观点，成绩的起起落落和很多因素息息相关，但是你只要对你的发挥无怨无悔，对你的老师你的家长你的孩子充满信心，我相信不管成绩怎样，都是一定在进步的！“人和人不一样，我不想和别人比，我只想和自己比。每个人的天赋也不一样，但是总有我闪光和强于你的一面。”
比赛是一场随堂模拟，它既是一场考试也是一堂课。成绩起起落落才是真实的样子，可以观察你最近是否懈怠，也可以观察你最近是否遇到瓶颈，了解最近大环境的舞蹈形态和流行审美，寻找符合自己的舞蹈技术和舞蹈需求。我希望这篇文章让你不要对成绩有过多的执念，顺其自然去让自己变得更好，可能某一场比赛你会一鸣惊人、出其不意，让我们都给自己一个中奖的机会，去眷顾热爱舞蹈的你们！不管成绩怎样，站在聚光灯下的那一刻，对于老师家长孩子一切都是值得的！本次比赛11号当天神仙打架，对于成绩只是短暂的，更多的是看到更多优秀的舞者如何一同进步！让我们看看11号当天随堂考试的成绩吧！看看6.8.10.12.14岁各个组别得孩子们成绩怎样？也期待明天7.9.11.13.15岁组别的成绩.