孩子在学习国标舞的过程中，大概很多家长都面临过这样的问题，一开始他看似对舞蹈充满了兴趣，但就在家长为此报了名，正儿八经上了几堂课之后，态度却又发生了一百八十度的大反转？
“妈妈我不想学跳舞了”“我不喜欢国标舞“。怎么办，孩子学了一个月突然说不想跳了。此时，家长是要完 全尊重听从他的想法，就此放弃国标舞，还是试着“逼”一把？
这里就要说一句，很多时候，比起让孩子坚持，家长的坚持才是更重要的。
因为天底下很少有“让你一直纯粹快乐”的事。即便是“个人兴趣”，往往也需要你付出努力，忍耐枯燥。假想一下，如果我们把电视、电脑、iPad、图书都放在孩子面前，在不设定任 何原则，想做什么就做什么的情况下，大部分孩子可能都会选择看电视或者打游戏，很少有人会自愿选择读书，毕竟前者更自在轻松一些。
玩游戏时，我们为什么不知不觉就上瘾了？因为玩电子游戏时，得到的是即时性的满足与奖励。在学习国标舞的过程中，则恰恰相反，你付出的汗水和努力，并不会在当下就收到反馈，而是需要一长段时间的坚持，才能看到一点点的收获。
被动感的音乐旋律吸引，被漂亮的舞裙小高跟吸引，这是孩子对美渴望的本能。他们希望自己也可以像赛场里的这些大哥哥大姐姐一样，自由自在地翩翩起舞，看到的都是国标舞里最美好，最梦幻的一面。然而，与任 何艺术门类一样，国标舞的B面，是辛苦的甚至是残酷的，没有捷径可言。
所以这就是为什么，当你的孩子提出他想要放弃国标舞时，奉劝各位家长，不要那么轻易就妥协。
“逼”一把不代表不尊重孩子的选择，而是给孩子更多一些时间，去“激发”出他对于国标舞的真正兴趣。
可能有人会说，真正的兴趣是与生俱来的，不是培养出来的。那么换句话说，家长怎样才能判断，你的孩子到底对国标舞有没有“真正的”兴趣呢？其实没那么复杂，只要你的孩子对此的第一反应不是反感，不是拒绝，而是愿意尝试甚至直接表现出了很大的好奇，那么就可以试着让孩子迈进国标舞的课堂。
的确，玩游戏的“兴趣”可能不需要培养，但，当你玩完游戏或刷完短视频后，内心感到的是空虚，而不是满足。尽管国标舞给予的激励反馈来得慢一些，可一旦品尝过这进步的滋味儿，孩子自然会感受到其中的快乐。
这份通过坚持自己努力，才好不容易得来的“甜头”，可比你玩游戏通关后来得更满足，更具成就感。
网络上有句话是这么说的，当一个人将一件事做到自己非常擅长之后，他很难不享受，不热爱这件事。只可惜，大部分人都只看到了故事的后半段，从而将这份热爱归结于“天赋”或“兴趣”。孩子毕竟是孩子，如果完 全由着人天性里的惰性去做决定，那么这世界上也不会有那么多伟大的科学家或艺术家。作为老师和家长，需要做的是想办法守护住孩子兴趣的“小火苗”，少打击，多鼓励，当这份原初的兴趣由量变达到质变，当孩子真正感受到了国标舞的魅力，放心，到时候你想让他们放弃不跳了，都难。
开头很容易，坚持则需要勇气和恒心。最 后，用国标舞老师们常说的一句话与各位共勉：“兴趣是培养出来的，毅力是磨练出来的，成绩是拼搏出来的。”